Cursive לא עוד?

2023 מְחַבֵּר: Sherilyn Boyd | [email protected]. : 2023-06-06 08:23

כיום, הרדיפה אינה נדרשת במדינות רבות, והסטנדרטים של הליבה המשותפת מתעלמים לחלוטין מהנושא (אם כי המקלדת היא דרישה). לעתים קרובות לראות כחסר חשיבות, לא רק מחוספס, אבל עונש באופן כללי הוא השאיר לעתים קרובות על ידי הצד הדרך.

מחנכים רבים מקבלים את התיישנות הקרובה של מחפיר ומודים כי "המיומנות המסורתית… הוחלף בטכנולוגיה ". עם כל כך הרבה שעות ביום נאלצו המורים בבית הספר היסודי לחסל את אותם נושאים שאינם נחוצים בדחיפות כדי לכסות את כל היסודות הנדרשים כיום. כמו מורה אחד בכיתה ד 'ציין: "זה עניין הזמן. זה פשוט לוקח כל כך הרבה זמן ללמד אותו ".

יש הסבורים שזוהי טעות, ושהלמידה לכתוב בפתיל מסייעת בפיתוח של מיומנויות מוטוריות עדינות, בזיכרון ובפונקציות מוח אחרות, כמו גם בתיאום עין-יד. בנוסף, מחנכים רבים טוענים כי "נזילותו של הכתב" משפרת את ההבנה והאיות, אם כי ניתן לטעון שגם זה דבר פחות חשוב ( כמה היקף) בעידן של בדיקת איות.

יתר על כן, מתברר יותר ויותר כי אלה שלעולם לא לימדו לכתוב בכתב, אינם מסוגלים לעתים קרובות לקרוא אותו, גם כאשר (לעתים נדירות לכאורה) כתובים בצורה מסודרת; זה הפחיד כמה שמדאיגים שהאזרח הממוצע של מחר, אלא אם כן יוכנס מחדש לכיתה, לא יוכל לקרוא העתקים של מסמכים היסטוריים חשובים. כמובן, כמה היום יכול לקרוא יוונית עתיקה, לטינית, או, ולאחרונה, אנגלית עתיקה, ללא כל השפעה שלילית של ממש על החברה …

אנשי חינוך מיוחד לציין כי כתיבה בכתב הוא טיפול יעיל עבור דיסלקציה, כמו נוזל שמאלה לימין מסייע עם מילים להרכיב נכון. מחנכים אחרים טוענים כי כתב היד של הילד מסודר יותר, כך גדל הסיכוי שהיא גם פיתחה מתמטיקה טובה יותר ומיומנויות קריאה, אם כי זה מעלה לדיון.

בסקר שנערך לאחרונה על ידי האריס אינטראקטיב (ממומן על ידי Mega Brands America, יצרנית עיפרון, וערך באינטרנט, אז לקחת את התוצאות עם גרגר בגודל של מלח), 79% מהמבוגרים ו - 68% של ילדים בגיל בית הספר חשבתי כי יש ללמד בבתי ספר, במיוחד משום שרובם תופסים את אלה שאינם מסוגלים לקרוא ולכתוב בכתב, כאל פחות חכמים, לפחות לפי הסקר.

בעוד שהתוצאות של סקר זה עשויות להיות חשודות, אינדיקציה טובה מעט יותר, כי לפחות האחרון מאי נכון הוא כי לאחרונה דו ח מועצת הקולג 'ציין כי מאמרי SAT שנכתבו בכתב ציוני קיבל ציונים גבוהים יותר בהשוואה לאלה הודפסו. בין אם זה בגלל כי התלמידים ראו גם את מי יכול לכתוב בצורה מסובכת, כמו יותר אינטליגנטי, מוטה את הניקוד שלהם, או אם זה פשוט כי תלמידים אשר לקחו את הזמן כדי להיות מומחים בכתב בכתב יכול גם לקח את הזמן כדי להיות טוב יותר משכילים במקומות אחרים (או שהם באופן טבעי יותר אינטליגנטיים) לא ברור ללא מחקר נוסף.

אלה שעדיין מלמדים מחפשת מצאו דרכים להפוך את הלמידה הזאת לכתיבה על הנאה שכבר נכתבה בכתב, ומצביעים על כך שילדים רבים נהנים מתהליך הלמידה לכתוב בכתב. אחד בכיתה ג 'ציין, "אני אוהב לעשות את זה. זה מגניב ו מפואר. זה מהר יותר כי אתה כותב את כל המכתבים יחד. "מורים אלה גם לציין כי כמה ילדים מונעים על ידי התהילה שלהם נתפס בעתיד:" אם אתה הולך להיות שחקן כדורגל מפורסם, אתה צריך חתימה עבור חתימות."

ככל הנראה בהסכמה זו, קומץ מדינות, כולל קליפורניה, ג'ורג'יה, איידהו, מסצ'וסטס, צפון קרוליינה וטנסי, עברו לאחרונה חוקים החייבים ללמד את המורים בבתי ספר ציבוריים.

אחרים חולקים על הטענה וטוענים כי חוסר היכולת לקרוא ולכתוב בכתובים לא תהיה השפעה שלילית על אדם בעידן המודרני. יתר על כן, להשאיר אותו מתוך החינוך של התלמיד יכול להיות מועיל אם כי הזמן שימש כדי ללמוד דברים רלוונטיים יותר למאה ה -21. כפי שציין אחד מחנכי החינוך בנוגע לנושא הארצי, "אני לא זוכר את הפעם האחרונה שקראתי את החוקה".

בהסכמה, ככל הנראה, הוא יו"ר ועדת החינוך אינדיאנה הבית בוב בהנינג מי סירב במשך שלוש שנים ברציפות כדי לאפשר הצעת חוק פופולרי מכריע בכתב להיות מובא לבית אינדיאנה מלא. למעשה, בינואר 2014, לאחר שהתקבל בהצבעה של 39-9 בסנאט באינדיאנה, הנציג בהנינג דחה את החקיקה וטען כי היא "מיקרומנטית".

אז מה אתה חושב? האם עדיין יש ללמד בבתי ספר או לא? תוכל לשתף את המחשבות שלך בהערות הבאות.